sexta-feira, 10 de julho de 2009
segunda-feira, 3 de novembro de 2008
O papel do professor em tempos de Web Arte e Copyleft
Percebe-se que o avanço científico e tecnológico trouxe ao nosso cotidiano acesso rápido e fácil aos mais diversos tipos de informações. Porém a ampliação do acesso a esses recursos aos usuários dos instrumentos de mídia - internet principalmente - proporcionou além da busca do conhecimento, a capacidade de construir/reconstruir o que já existe.
É fundamental repensar o papel desses instrumentos, no que tange a educação já que passa a ser ambíguo o uso desses recursos no processo ensino-aprendizagem. Pois: " Na curiosa economia da informação, “a informação é cara para ser produzida, mas barata para ser reproduzida” (Shapiro e Varian 1999).
Nessa perspectiva é fundamental, que o professor, antes responsável pela "transmissão" de conhecimento, agora saiba guiar seus educandos pelos caminhos que a mídia impõem, para que o saber não seja deixado para segundo plano no novo papel da escola.
As Transformações das atividades docentes passa a ser de preparar-se conhecer e utilizar os recursos tecnológicos para deixar suas aulas mais dinâmicas, sem desmerecer o conteúdo, em busca do saber que forma cidadãos e transforma a sociedade.
Regras de etiqueta para a internet
Fale, não grite !
Mensagens em maiúscula são consideradas ofensivas. Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum. Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou avisos urgentes.
Sorria pisque chore ...
Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal, e denotam emoções.
Guerras pessoais
Se você está aborrecido com algo ou com alguém, reflita sobre o assunto antes de tomar uma decisão. Portanto, pense bem antes de digitar.
Seja objetivo
Seja claro, breve e objetivo. Nunca use dez palavras para expressar o que pode ser dito em cinco. Lembre-se de que quanto maior for sua mensagem menos pessoas a lerão.
Divida informações
Divida suas informações e nuca negue ajuda, quando estiver ao seu alcance. Lembre-se que um dia você poderá esta na mesma situação.
Erros mais frequentes
São dois os maiores erros que podemos cometer.O primeiro é em acreditar que os demais indivíduos são iguais a nós mesmos; o segundo é acreditar que temos que agradar a todos. Precisamos de muito equilibrio e harmonia para viver essa equação no nosso dia-a-dia.
quarta-feira, 10 de setembro de 2008
Aprendendo com e ao longo da vida
A aprendizagem é um processo contínuo e constante e ocorre ao longo de toda a nossa vida. Cada etapa que vivemos – infância, adolescência, vida adulta – a aprendizagem torna-se mais ampla e significativa em relação ao mundo em que vivemos, interferindo em nossas relações pessoais e sociais.
Quando falamos de aprendizagem, devemos levar em consideração todos os sentidos da palavra, no sentido profissional e, principalmente no pessoal e social, pois só quando conseguimos nos compreender enquanto seres humanos, parte de um universo, num contexto-histórico-social, podemos nos relacionar com os semelhantes e o ambiente em que vivemos.
Essa aprendizagem é fundamental, pois quanto mais interagimos e entendemos a vivência de cada indivíduo, torna-se mais fácil a compreensão e a ação em busca da cidadania. A educação nesse sentido é a saída para a “construção” de uma sociedade justa e igualitária.
Quando falamos de aprendizagem, devemos levar em consideração todos os sentidos da palavra, no sentido profissional e, principalmente no pessoal e social, pois só quando conseguimos nos compreender enquanto seres humanos, parte de um universo, num contexto-histórico-social, podemos nos relacionar com os semelhantes e o ambiente em que vivemos.
Essa aprendizagem é fundamental, pois quanto mais interagimos e entendemos a vivência de cada indivíduo, torna-se mais fácil a compreensão e a ação em busca da cidadania. A educação nesse sentido é a saída para a “construção” de uma sociedade justa e igualitária.
terça-feira, 19 de agosto de 2008
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